Utjecaj televizije na razvoj mozga u ranom djetinjstvu

Ženski Video: Na Rubu Znanosti - Rana trauma (Tomislav Kuljiš) (Srpanj 2019).





Anonim

Dok hodate televizijom i čujete kako Elmo pjeva pjesme o broju četvrtog na vašem malom djetetu, može biti primamljivo zanemariti sve napade zbog previše televizije. Naposljetku, nije li tvoje dvogodišnje učenje toliko od njegovog krznenog prijatelja? Američka akademija pedijatrije (AAP) upozorava na rano i prekomjerno gledanje televizije zbog dobrog razloga: previše TV rano u životu povezano je s razvojnim kašnjenjima, problemima pozornosti i manjim akademskim performansama.

Ranija iskustva su važna

Između rođenja i dobi dvije, mozak zapravo trostruko veličine - brže nego u bilo kojem drugom trenutku u životu osobe. Mozak ima sve neurone koje će ikada imati kad se dijete rodi, ali veze između mozgovinih neurona formiraju se na temelju ranijih iskustava djeteta. Važno je pobrinuti se da ta rana iskustva budu vrijedna i korisna za rast i razvoj vašeg djeteta. Sudjelovanje u igranju igranja, bojanju, boravku na otvorenom ili posjetu zoološkom vrtu su iskustva koja pomažu u vašem djetetovom mozgu da oblikuju ove važne veze dok promatraju i sudjeluju u životu u "stvarnom svijetu".

Stimulacija

Iako američka akademija dječje dobi preporučuje vrijeme snimanja prije dvije godine, dr. Dimitri Christakis, profesor pedijatrije Sveučilišta u Washingtonu, kaže da je većina djece uvedena na televiziju oko četiri mjeseca. No, kada je lagano polijetanje na farmi u vrtiću ne uspijeva oponašati brzinu koju je dijete vidjelo na televizijskom programu, često dolazi do ponašanja i pažnje. Kada je dijete tako mlado izloženo brzim promjenama slika koje dolaze s TV programima u ranom djetinjstvu, to može dovesti do trajnih borbi s ADD ili ADHD kasnije u životu.

Čitanje i jezik

Studija koju je 2002. godine izradila obiteljska zaklada Kaiser pokazala je da su djeca koja su imala televiziju češće čitala tijekom čitavog dana, a ako jesu, čitaju kraće vrijeme od onih s ograničenom izloženosti televiziji, često rezultirajući niskim rezultatima čitanja kasnije u životu. Imajući televiziju također zauzima mjesto obitelji koje imaju razgovore, što može dovesti do odgoda jezika u malenima. Razvoj jezika se najbolje događa kada dijete razgovara s odraslom osobom … ne s Dorom. Jezik i govorenje djeteta koje se čuje s televizije dogodi se prebrzo za budding zvučnika kako bi žeteli bilo koju vrstu stvarnih koristi. Nasuprot tome, kada odrasli razgovaraju s malom djecom, često govore sporijim tempom dok gledaju izravno na dijete. To pomaže u izgradnji djetetova samopouzdanja u govoru, dok sporiji tempo pomaže djetetovom mozgu da obradi zvukove koji se stvaraju i proširuje njezin vokabular. Odrasla osoba također može postavljati pitanja koja djeci pružaju priliku da razviju ideje i mišljenja u odgovoru.

Važniji posao

Bez obzira na negativne učinke televizije na mozak u razvoju djeteta, možda je jedna od prelijepih i najznačajnijih opasnosti u gledanju previše TV-a (ili gledanja televizije do dobi dvojice) jest to što zamjenjuje vrijeme u "stvarnom svijetu". Vrijeme kada dijete provodi gledanje crtića može se bolje provesti igrati u parku, izgraditi s blokovima ili komunicirati s obitelji. Ove aktivnosti su ono što u konačnici pruža najveću korist za mozak u razvoju djeteta.

Sretni zajedno: hrana koja nas oslobađa od depresije

Loše raspoloženje mora biti ispravno zauzete, a zatim vječni suputnik izvan sezone, depresije se neće usuditi ni približiti vama. Pravilno sastavljena hrana "s prasakom" se prepušta štenetu - u nekim prehrambenim proizvodima sadrže tvari koje nas mogu spasiti od slezene i apatije